Welchen Schwerpunkt verfolgen wir in unserer Kindergartenarbeit am Nachmittag ?

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Montag

Theatergruppe für 4- Jährige Kinder von 14.00 Uhr - 15.00 Uhr mit Frau Frey

Dienstag

Theatergruppe für Vorschulkinder von 14.00 Uhr - 15.00 Uhr Frau Frey

Die Kinder lernen:

Für die Ich-Kompetenz bedeutet dies einen Gewinn für das Selbstwertgefühl und den Aufbau von Methoden der Selbststeuerung, für die Sozialkompetenz eine Chance für die Förderung des Einfühlungsvermögens und die Entwicklung der Kooperations- und Kommunikationsbereitschaft und für die Lernkompetez eine Gelegenheit, Lernstrategien zu entwickeln und zu erproben.

Die Vorschulkinder erarbeiten 1 - 2 Theaterstücke, die in der Regel zum Kindergartenende/ zum jährlichen Sommerfest zur Aufführung gebracht werden.

Montag

Wassergewöhnung für 5 jährige Kinder von 15.30 Uhr - 16.30 Uhr mit Frau Dluhosch:

Spielerisch werden die Kinder an das Element Wasser heran geführt. Übungen zur Förderung der Arm- und Beinkoordination befähigen das Kind, in Abhängigkeit von seinen individuellen Voraussetzungen früher oder später das Schwimmen zu erlernen.

Mittwoch

Musikgruppe für Vorschulkinder von 15.00 Uhr- 16.00 Uhr mit Frau Raab:

Die Kinder erlernen verschiedene Kinderlieder, die sie mit Instrumenten begleiten und/ oder in Bewegung umsetzen. Geschichten, die die Kinder hören, werden mit Lauten, Tönen und Geräuschen untermalt. Dabei können die Kinder ihrer Phantasie freien Lauf lassen.

Mittwoch,

in der Zeit von 14.00 Uhr - 14.45 Uhr Bewegungseinheit (Psychomotorik) für 4 - 6 jährige Kinder

Donnerstag,

in der Zeit von 14.00 Uhr - 14.40 Uhr Bewegungseinheit (Psychomotorik) für 3 jährige Kinder

Donnerstag,

in der Zeit von 14.40 Uhr - 15.25 Uhr Bewegungseinheit (Psychomotorik) für 4 - 6 jährige Kinder mit Frau Kemper:

Durch Bewegungserlebnisse, die das Kind zusammen mit den anderen Kinder seiner Gruppe selbst initiiert, wird eine ganzheitliche Entwicklung (Körper - Seele - Geist) angebahnt und unterstützt. Von großer Wichtigkeit ist hier der jeweilige Ist - Stand des einzelnen Kindes! Nur so kann eine spezifische Förderung jeden einzelnen Kindes erfolgen.

In den Schulferien fallen alle Nachmittagsangebote aus!

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